Цель курса: Освоение базовых навыков трехмерного моделирования, развитие пространственного мышления и подготовка к инженерно-техническому творчеству.

Формат: Практико-ориентированные занятия. Каждая тема включает разбор теории и выполнение практической работы.

Программное обеспечение: КОМПАС-3D v25 Учебная версия x64. Основа + Машиностроение + Приборостроение https://kompas.ru/kompas-educational/about/

Кому подойдет этот курс?

Программа дополнительного образования «Основы 3D-моделирования в КОМПАС-3D» рассчитана на 36 занятий (по 1–2 академических часа в неделю). Она разработана для школьников (рекомендуемый возраст — 12–14 лет) и знакомит их с базовыми понятиями черчения, геометрического моделирования и автоматизированного проектирования (САПР).

Как проходит обучение?

Какие знания дает курс?

На первом курсе Основы 3D в КОМПАС-3D познакомитесь с основами автоматизированного проектирования 2D и 3D. Второй уровень Инженерный дизайн CAD позволит освоить расширенные возможности системы и получить углубленную специализацию работы с оборудованием в соответствии с предпочтениями и задачами.

Где могут пригодится полученные знания?

Курс пригодится желающим участвовать в проектах инженерной и технической направленности, в Олимпиаде НТО в роли инженера - проектировщика (Профиль - "Передовые производственные технологии"), во Всероссийской Олимпиаде по технологии. САD стал основной в области вычислительной геометрии, компьютерной графики (как аппаратной, так и программной) и дискретной дифференциальной геометрии. Моделирование в среде КОМПАС-3D активно используется при обучении в Вузах.

Команда

Основная часть нашей команды находится в Жуковском (МО). Мы также привлекаем специалистов, которые являются профессионалами и практикующими экспертами по направлениям. Мы уверены: создавая наши уроки и проводя их, мы создаем лучшее будущее для людей!

Программа курса

1. Блок 1. Введение и знакомство с интерфейсом (3 занятия)

   Занятие 1. Знакомство с миром 3D-моделирования. Сферы применения САПР. Правила техники безопасности. Интерфейс программы КОМПАС-3D.

   Занятие 2. Основные элементы управления. Рабочие плоскости (X-Y, X-Z, Y-Z). Понятие «Эскиз» и «Деталь». Управление камерой и отображением детали.

   Занятие 3. Инструменты выделения, удаления и отмены действий. Создание первой простейшей трехмерной модели (куб, цилиндр) по готовым шаблонам.

   Блок 2. Основы создания плоских эскизов (7 занятий)

   Занятие 4. Геометрические примитивы: точка, отрезок, окружность, дуга. Практика: рисование плоского контура по координатам.

   Занятие 5. Прямоугольник, многоугольник, вспомогательные прямые. Практика: создание эскиза знака дорожного движения или логотипа.

   Занятие 6. Инструменты редактирования эскиза: «Усечь кривую», «Удлинить кривую», «Скругление» и «Фаска» на плоскости.

   Занятие 7. Геометрические ограничения (параллельность, перпендикулярность, касание, выравнивание). Почему важно «закреплять» эскиз.

   Занятие 8. Простановка размеров в эскизе (линейные, радиальные, угловые). Понятие параметризации.

   Занятие 9. Практикум: «Чертеж плоской детали». Самостоятельное создание сложного параметрического эскиза по образцу.

   Занятие 10. Проверка эскизов на ошибки (разомкнутые контуры, самопересечения). Способы их исправления.

   Блок 3. Базовые операции твердотельного моделирования (10 занятий)

   Занятие 11. Элемент выдавливания. Направление выдавливания (прямое, обратное, симметричное). Создание объемной плиты с отверстиями.

   Занятие 12. Практикум: Моделирование гаечного ключа или простой строительной опоры методом выдавливания.

   Занятие 13. Элемент вращения. Создание сферических и цилиндрических тел. Понятие «Ось вращения».

   Занятие 14. Практикум: Моделирование шахматной фигуры (пешка), кубка или вазы методом вращения.

   Занятие 15. Кинематический элемент (выдавливание по траектории). Создание трубы, пружины или ручки для чашки.

   Занятие 16. Элемент по сечениям. Соединение разных плоскостей эскизов. Создание плавных переходов (например, корпус компьютерной мыши).

   Занятие 17. Операции удаления материала: «Вырезать выдавливанием» и «Вырезать вращением». Создание внутренних полостей.

   Занятие 18. Дополнительные конструктивные элементы: скругление и фаска на трехмерных гранях и ребрах детали.

   Занятие 19. Создание массивов элементов: сетка (прямоугольный массив) и круглый массив. Практика: создание шестеренки или дуршлага.

   Занятие 20. Зеркальное отображение элементов и тел. Экономия времени при проектировании симметричных объектов.

   Блок 4. Сложное моделирование и инженерные задачи (6 занятий)

   Занятие 21. Создание дополнительных (смещенных, наклонных) плоскостей для построения эскизов под углом.

   Занятие 22. Моделирование резьбы (условное обозначение и создание реального профиля резьбы). Проектирование болта и гайки.

   Занятие 23. Текст на плоскости и на трехмерной грани. Создание именных брелоков, медалей или табличек.

   Занятие 24. Измерение физических свойств модели (масса, объем, площадь поверхности). Изменение материала детали и цвета.

   Занятие 25. Практикум: «Техническое моделирование по чертежу». Создание детали средней сложности с использованием 3–4 различных операций.

   Занятие 26. Практикум: «Свободное творчество». Моделирование фантазийного объекта (робот, ракета, замок) по выбору учащегося.

   Блок 5. Основы создания сборок (5 занятий)

   Занятие 27. Что такое «Сборка». Добавление компонентов (деталей) в файл сборки. Фиксация базовой детали.

   Занятие 28. Сопряжения в сборках: совпадение, параллельность, перпендикулярность, соосность. Линейное расстояние между деталями.

   Занятие 29. Практикум: Сборка простого механизма из ранее созданных деталей (например, болтовое соединение или вал с шестеренкой).

   Занятие 30. Сборка комплексного объекта (например, игрушечный автомобиль, домик-конструктор или простой робот).

   Занятие 31. Проверка сборки на соударения и пересечения деталей. Разнесение компонентов для создания схемы сборки.

   Блок 6. Ассоциативные чертежи и подготовка к печати (3 занятия)

   Занятие 32. Создание чертежа по 3D-модели. Автоматическая генерация видов (спереди, сверху, слева, изометрия).

   Занятие 33. Нанесение размеров, технологических обозначений и заполнение основной надписи (штампа) чертежа по ГОСТ.

   Занятие 34. Экспорт моделей в форматы для 3D-печати (STL) и лазерной резки (DXF). Понятие о слайсерах.

   Блок 7. Итоговый проект (2 занятия)

   Занятие 35. Самостоятельная работа над итоговым творческим проектом (разработка собственного изделия от эскиза до сборки и чертежа).

   Занятие 36. Защита проектов. Демонстрация трехмерных моделей. Подведение итогов курса, вручение сертификатов.

Записаться на курс