
Машинное обучение — это всего лишь попытка сделать машину, которая учится на своем опыте. Сегодня предполагаем, что разработка таких машин — самый быстрый путь к созданию настоящего искусственного интеллекта. Но чтобы компьютер стал разумным, должен случиться прорыв на стыке науки и инженерии. Machine Learning — новый инструмент, новый путь программиста. Мы преподаем курс используя подход трех методов: обучение на примерах, обучение с подкреплением, самообучение.
IT-профессия
Для учащихся 8-11 классов и студентов
Начинающим разработчикам. Курс для тех, кто хочет разобраться в теме машинного обучения и понять, как использовать нейросети в современных реалиях. Рекомендован после прохождения курсов "Программирование на Python; С++".
Узнаете, как устроены нейронные сети для задач компьютерного зрения и лингвистики. Научитесь применять нейронные сети для решения реальных задач, освоите фреймворки для обучения нейронных сетей.
Очно
На площадке ЦМИТ (г. Жуковский, Дугина д.6/1)
На занятиях изучается теория подкрепляется общением с наставником преподавателем и однокурсниками. Теория закрепляется еженедельной практикой выполнением ДЗ по теме. В итогам обучения создается командная проектная работа.
Количество человек в группе: до 10 учеников
Расписание занятий: 1 раз в неделю по 2 ак. часа
Стоимость:
Абонемент 8 занятий — 10 000 рублей
(стоимость одного занятия по абонементу — 1 250 рублей)
Разовое групповое занятие — 1 500 рублей
Продолжительность курса: 1 год и более
Онлайн
В формате вебинаров или видеозаписи лекций
На занятиях изучается теория, общение в группе с преподавателем. Теория закрепляется еженедельной практикой выполнением ДЗ по теме. Каждый вебинар возможно пересмотреть в записи, даже если его пришлось пропустить.
Количество человек в группе: до 10 учеников
Расписание занятий: 1 раз в неделю по 2 ак. часа
Стоимость: 1 000 рублей /занятие
Продолжительность курса: 1 год
Станете программистом по анализу данных, алгоритмам машинного обучения и нейросетям, сможете построить карьеру в крупной технологической компании. Курс необходим для участия в Олимпиаде РСОШ "Информатика", НТО - профиль "Большие данные и машинное обучение", "Профессионаллы", "ИИ - от Сбербанк" и другие.
.
Раздел 1. Введение в ИИ. Python для анализа данных
Теория: Понятие искусственного интеллекта, машинного обучения и глубокого обучения (различия и взаимосвязь). Архитектура современных ИИ-систем. Среда разработки Google Colab / Jupyter Notebook. Библиотеки NumPy (работа с векторами и матрицами), Pandas (работа с табличными данными) и Matplotlib/Seaborn (визуализация данных).
Практика: Первичный разведочный анализ данных (EDA). Загрузка датасетов, очистка данных от пропусков и аномалий, построение корреляционных матриц и графиков распределения.
Раздел 2. Классическое машинное обучение
Теория: Обучение с учителем (Supervised Learning). Задачи классификации и регрессии. Алгоритмы: Линейная регрессия, Логистическая регрессия, Метод k-ближайших соседей (k-NN), Деревья решений. Понятие переобучения (Overfitting) и недообучения. Метрики качества моделей (Accuracy, Precision, Recall, MSE).
Практика: Создание и обучение предсказательных моделей на базе библиотеки Scikit-Learn (например, предсказание стоимости недвижимости или классификация видов растений). Разделение выборки на обучающую и тестовую.
Раздел 3. Введение в нейросети. Глубокое обучение
Теория: Биологический и искусственный нейрон. Функция активации (ReLU, Сигмоида). Архитектура Перцептрона. Как обучается нейросеть: функция потерь (Loss Function), метод обратного распространения ошибки (Backpropagation), градиентный спуск (Gradient Descent). Знакомство с фреймворком PyTorch / TensorFlow.
Практика: Написание и обучение простейшей полносвязной нейросети для распознавания рукописных цифр (классический датасет MNIST). Мониторинг процесса обучения (динамика падения лосса).
Раздел 4. Компьютерное зрение (Computer Vision)
Теория: Как компьютер видит изображения. Ограничения полносвязных сетей при работе с графикой. Сверточные нейронные сети (CNN): операция свертки (Convolution), пулинг (Pooling). Понятие архитектур (ResNet, MobileNet). Предобученные сети и Transfer Learning (перенос обучения).
Практика: Создание системы распознавания объектов на изображениях (например, классификатор «дрон / птица / самолет»). Использование библиотек OpenCV и PyTorch.
Раздел 5. Обработка текста и генеративный ИИ (NLP & LLM)
Теория: Специфика текстовых данных. Токенизация и векторизация текста (Bag of Words, TF-IDF). Эмбеддинги слов (Word2Vec). Общий обзор рекуррентных сетей (RNN) и архитектуры Transformer. Принципы работы современных больших языковых моделей (LLM, вроде ChatGPT/YandexGPT) и диффузионных моделей генерации картинок (Midjourney, Шедеврум). Prompt Engineering.
Практика: Создание классификатора тональности отзывов (определение позитивных и негативных комментариев). Настройка простейшего чат-бота с использованием API генеративных сетей.
Раздел 6. Олимпиадный блок: подготовка к хакатонам
Теория: Разбор специфики соревнований Kaggle и олимпиадных задач ВсОШ/НТО. Стратегии подбора гиперпараметров моделей. Особенности презентации ИИ-решений перед экспертами.
Практика: Участие во внутреннем симуляционном хакатоне ЦМИТ. Самостоятельное решение комплексного кейса (Data-ориентированная задача) в командах на время с защитой работающего прототипа модели.

ФАЛТ МФТИ
Privacy Policy
Центр молодежного инновационного творчества (ЦМИТ Жуковский) – учебный центр дополнительного образования для школьников, студентов. Специализирующийся на обучении цифровым технологиям,
программированию, трехмерному моделированию, архитектурной визуализации, инженерным специальностям. Это новая модель развития инженерных, исследовательских навыков и изобретательского мышления у
детей. Трехмерное моделирование, робототехника, графический дизайн, курсы создания виртуальной реальности, программирование - Pyhton, C#, C++, Unity, Java script и другое.